足し算埋め込み暗算板チップ収納容器― 子どもの“気づき”を支える、静かな算数の環境 ―

MONTE no MORI－Support Series－の商品は教育現場の声を大切に企画設計しています。この 「足し算埋め込み暗算板チップ 収納容器」もその一つです。この収納容器の原型は、監修者である「松浦学園子どもの家　園長　松浦先生」が、長年の実践の中でご自身で作られてきたもの。 先生の教室で実際に使われ、子どもたちの活動を支えてきた“本物の形”を、MONTE no MORIとして丁寧に再設計し、木製で美しく仕上げました。

松浦先生が製作された原型

MONTEnoMORIが再設計

■ 一桁同士の足し算の“世界”が一つの容器に収まる

収納容器にチップを並べてみると、モンテッソーリ算数教育のすばらしさが自然と見えてきます。

この容器には、 一桁同士の足し算の答えになるチップがすべて収まるように設計されています。2、3、4、5…と並ぶチップを眺めていると、 「足して10になる組合せが多い」 「中央に向かって数が大きくなる」 そんな規則性が、まるで風景のように浮かび上がります。

子どもは活動の中で、 「この答えはどこにあるかな」 「どの組合せがこの数になるんだろう」 と自然に気づきながら、繰り返し手を動かしていきます。

■ 子どもにとっても、先生にとっても“効率的で有益”

この収納容器の価値は、ただチップが収まるだけではありません。

• 必ず答えがこの中に準備されている

• 探す時間が減り、活動の流れが止まらない

• 子どもが自分で準備し、自分で片づけられる

• 先生はチップの不足や混乱を心配しなくていい

モンテッソーリ教育で大切にされる 「整えられた環境」   そのままの形が、この収納容器に宿っています。

■ 子どもの学びを支える“環境の道具”として

足し算埋め込み暗算板チップ収納容器は、 教具そのものではなく、教具を最大限に活かすための環境を整える道具です。

子どもが自分で準備し、自分で片づけ、 自分で気づきながら学びを進めていく。

その流れを静かに支える存在として、 この収納容器は教室の中で確かな役割を果たします。

MONTE no MORI は、これからも “子どもの自立を支える環境づくり” というモンテッソーリ教育の核心を大切にしながら、 現場の先生方とともに

道具を育てていきます。